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  3. (2017·四川)某学生的成就动机不强，老师想提高其动机。根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

(2017·四川)某学生的成就动机不强，老师想提高其动机。根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

admin2019-09-10  31
问题 (2017·四川)某学生的成就动机不强，老师想提高其动机。根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是(    )
选项 A、增加诱因价值
B、增加练习强度
C、提高学生的成就需要
D、提高学生的期望水平
答案B
解析 成就动机也就是成就需要、对成功的主观期望概率以及取得成就的诱因价值三者乘积的函数，如果用T来表示追求成功的倾向，那它由以下三个因素所决定：(1)对成就的需要(成功的动机)Ms；(2)在该项任务上将会成功的可能性Ps；(3)成功的诱因价值Is。想要提高成就动机，可以从它的三个影响因素着手。B项不属于影响成就动机的因素。
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