2. 公务员
  3. 教学实际中我们常常发现，在许多课堂上，教师只管自己讲述，学生没有适当的反应，甚至各行其是，如看小说、发信息、听音乐。久而久之，课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。 (1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。 (2)根据

教学实际中我们常常发现，在许多课堂上，教师只管自己讲述，学生没有适当的反应，甚至各行其是，如看小说、发信息、听音乐。久而久之，课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。 (1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。 (2)根据

admin2016-02-22  60
问题 教学实际中我们常常发现，在许多课堂上，教师只管自己讲述，学生没有适当的反应，甚至各行其是，如看小说、发信息、听音乐。久而久之，课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。
    (1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。
    (2)根据原因，提出相应的改进措施。
    (3)结合实际谈谈一堂好课应该具备怎样的标准。
选项
答案(1)原因：①教师是教育教学活动的管理者。根据题干中的“教师只管自己讲述”“学生……看小说、发信息、听音乐”，可知该教师的管理方式属于放任自流型。这种管理类型的教师在对学生的管理上没有明确的目标。这是产生“课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所”的主要原因。⑦从职业素养的角度看，题干中的教师没有做到忠于人民教育事业、热爱学生等。之所以教师只顾自己、学生各行其是，就是因为其没有正确看待教师这一职业，没有满怀爱心对待学生。③从新课程改革的角度来看，题干的描述体现了传统教学中教师讲、学生听，教师讲多少、学生听多少，教师与学生没有互动。也即，教师不具备新的教学观。 (2)对策：①教师需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。②教师要不断提高自己的职业素养，提升自己的专业水平，做到忠于人民教育事业、热爱学生。③新课程强调教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通。这就要求在课堂教学中，教师要与学生互动，要把学生当成发展中的人，为促进学生全面发展而努力。 (3)一堂好课的标准包括：①要使学生的注意力集中；②要使学生的思维活跃；③要使学生积极参与到课堂中来；④要使个别学生得到照顾。教师要上好一节课，就要做到：①教学目标明确；②教学内容准确；③教学结构合理；④教学方法适当；⑤讲究教学艺术；⑥板书有序；⑦充分发挥学生的主体性。其中，上好课的最根本的要求是“充分发挥学生的主体性”。可见，教师如果想要上好一堂课，最重要的是调动学生的积极性，发挥学生的主体性。
解析
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