材料：有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。学生犯了错误应怎样对待?请结合材

admin2015-02-24 87

问题材料：
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。
学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。

选项

答案学生是发展中的人，因此在其成长过程中难免会犯下错误，作为教育者要一分为二地看待学生，依靠学生身上的积极因素来克服消极因素。学生犯错误的原因是比较复杂的，只有弄清犯错误的原因，有的放矢地进行教育，才会收到应有的效果。 (1)学生犯了错误后，教师要心平气和地与学生一起找原因，启发他们勇于讲清事实，承认错误。当他们承认错误后，就应该原谅他，给予改正的机会。 (2)学生犯了错误，只要有一点点改正，即使改得不彻底，教师也应给予鼓励。 (3)学生犯了错误，教师既不能不分青红皂白地指责和批评，也不能漠然视之。必须认真对待，把学生的错误作为一个契机。当作对学生进行教育的一次机会。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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初一(1)班教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。

李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上。从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。

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