置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是 ( )

admin2012-11-26 18

问题置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是 ( )

选项 A、受教育者
B、教育影响
C、管理者
D、教育者

答案B

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为、和__三大领域。

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

常用的组织策略有、利用图形、。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_水平。

简述学校开展心理健康教育的基本途径。

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的______，并有了“国学”与“乡学”之分。

在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在()。

教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、________、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

下列关于继承权的表述，正确的是()。

视路不包括

急性坏死性龈炎的致病微生物是

下列哪项不是典型心绞痛的表现()

手三阴经的走向规律是

水泥包装标志中，没有出厂编号属于不合格水泥。（）

在工程双代号网络计划中,某项工作的最早完成时间是指其()。

简述干粉灭火系统的基本类型和组成。

Accordingtoonetheory,whentheglaciersdisappeared,birds.Thispassagesupportsthebeliefthat.

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中学教育学

原教师资格

教师资格

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

常用的组织策略有______、利用图形、______。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_____水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_____水平。

简述学校开展心理健康教育的基本途径。

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的______，并有了“国学”与“乡学”之分。

在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在()。

教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、________、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

下列关于继承权的表述，正确的是()。

视路不包括

急性坏死性龈炎的致病微生物是

下列哪项不是典型心绞痛的表现()

手三阴经的走向规律是

水泥包装标志中，没有出厂编号属于不合格水泥。（）

在工程双代号网络计划中,某项工作的最早完成时间是指其()。

简述干粉灭火系统的基本类型和组成。

Accordingtoonetheory,whentheglaciersdisappeared,birds______.Thispassagesupportsthebeliefthat______.

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为、和__三大领域。

常用的组织策略有、利用图形、。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_水平。

Accordingtoonetheory,whentheglaciersdisappeared,birds.Thispassagesupportsthebeliefthat.