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  3. 在实际的教学中，我们该如何处理好教师主导与学生主体的关系。

在实际的教学中，我们该如何处理好教师主导与学生主体的关系。

admin2017-04-30  41
问题 在实际的教学中，我们该如何处理好教师主导与学生主体的关系。
选项
答案(1)要充分发挥教师的主导作用。教师是教育工作的组织者、领导者，在教学过程中的任务是根据社会需要和学生实际，按照国家规定的教学内容向学生传授知识。教师受过专业训练，有比较丰富的知识，特别是学校传播的科学知识对学生来说是未知的，学生想要以最快捷有效的方法获得知识，只有依靠教师有目的、有计划的传授才有可能，所以在教学过程中教师起主导作用。在课堂教学中教师的主导作用主要体现在教学内容的组织与处理、教学方法的选择、教学手段的应用等方面。 (2)充分发挥学生的主体作用。发挥学生的主体作用也就是调动学生的主观能动性，主要体现在要充分调动他们的自觉性、独立性和创造性。 ①自觉性。自觉性就是要把学生的被动接受转为主动学习。学生受教育的过程不单是一个由外向内的传导过程，也是一个由内向外的主动自觉的过程。因此要想提高课堂教学效率必须调动学生的自觉性，就应注意对学生非智力因素的培养。树立正确的学习动机，激发浓厚兴趣，锻炼坚强意志。 ②独立性。学生又是一个独立的人。作为一名教师，在课堂教学中要树立一种教学民主 思想，教师要抑制自我中心意识，应建立和谐的心理相融的师生关系，做到多接触学生、研究学生、了解学生的心理状态，只有这样才可以形成愉悦的课堂气氛，创设乐学环境。 ③创造性。创造性是学生主体作用的最高表现形式。在教学中，不少学生往往不满足于已有的结论和结果，会提出一些不同看法和观点，所以在课堂教学中学生提出的不同见解，应该积极加以指导和点拨，不能简单否定。作为教师除了扎实地搞好基础教学，还应充分发挥学生的创造性，激发他们的创造激情，培养他们的创造意识，发展他们的创造才能，以符合当今素质教育的需要。因此，从根本上而言，教师的主导作用是否发挥出来，就是看教师是否激发了学生的学习兴趣，激发了学生学习的主动性与创造性，是否确立了学生作为学习的主体地位。
解析
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