首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。
简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。
admin
2018-08-17
40
问题
简述陶行知“生活教育”理论的基本内容及与杜威理论的关系。
选项
答案
(1)生活即教育,要求教育与实际生活联系,克服传统教育脱离生活,甚至与生活相对立的弊端。 (2)社会即学校,指出扩大教育的范围,凡是生活的场所,都是教育的场所,这一观点来源于杜威的“学校即社会”的理论。 (3)教、学、做合一,即反对传统的“教授法”,认为教与学是教学过程中两个不可偏废的因素,“做”是一切教育活动的中心。这一观点来源于杜威的“从做中学”并加以改造。 在陶行知的生活教育理论中,“生活即教育”是其实质、核心,“社会即学校”是其课堂,“教学做合一”是其实施的方法。陶行知的生活教育理论深受杜威实用主义教育理论影响,并在其基础上有所发展和改造,更多地关注中国的社会现实。他的这一理论虽有不足,但在反对封建教育,探索中国教育发展道路,克服旧教育弊端方面发挥了积极作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wBri777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
关于教育目的,错误的是
被班克罗夫特称为普及教育之父、免费学校的创始人的是
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这说明人的身心发展具有
根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于
试用有关教育理论分析下列现象。有调查显示,2006一2007年度、2007—2008年度连续两年约5万名获得国家奖学金的大学生中,女生人数均为男生的两倍左右。各个高校的校内奖学金获得者中,男生也处于显著落后的状态。不仅如此,在高校学习成绩各项指标
试比较中世纪大学与中国古代书院的异同。
简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期()。
颜元的教学内容可概括为()。
请举例说明惩罚和消极强化的差别。
随机试题
夏季某餐厅供应蛋炒饭引起近百人食物中毒,发病者潜伏期约8小时,以腹痛、腹泻为主要症状,体温正常,经16~36小时全部恢复。经卫生学调查发现蛋炒饭使用的是前一天的剩饭为预防这种食物中毒的发生,剩余食物食前须彻底加热,一般应为
根据《企业国有资产法》的规定,履行出资人职责的机构有权任免的人员是()。
在Word中,对于选中的文字能够实现“复制”功能的操作有( )。
下列房屋附属设备和配套设施,无论在会计核算中是否单独记账与核算,都应计入房产原值,计征房产税的有()。
运动符号办事的能力是()。
下列做法符合可持续发展战略的有()。
下面是有关DRAM和SRAM存储器芯片的叙述:I.DRAM芯片的集成度比SRAM高Ⅱ.DRAM芯片的成本比SRAM高Ⅲ.DRAM芯片的速度比SRAM快Ⅳ.DRAM芯片工作时需要刷新,SRAM芯片工作时不需要刷新通常情况下,错误的是()。
波表(wave table)就是波形表,下列有关它的叙述正确的是( )。
计算机的硬件系统主要包括:中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和___________。
A、Shewasavolunteer.B、Shequittedherjob.C、Shehadapart-timejob.D、Shewasachurchgoer.A男士询问女士是否有做志愿者的经历,女士说有,那是十年前,她在
最新回复
(
0
)