桜の花が咲くと、人々は家族や友達をさそって公園にすがたを現し、どんちゃん騒ぎを始める。「しばふに入ってはいけない」という立て札にしたがうものが少ないのは残念です。しばふ

admin2021-06-16 29

问题桜の花が咲くと、人々は家族や友達をさそって公園にすがたを現し、どんちゃん騒ぎを始める。「しばふに入ってはいけない」という立て札にしたがうものが少ないのは残念です。
しばふ

选项 A、鳥居
B、芝居
C、芝生
D、敷地

答案C

解析草坪。

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日语

小语种

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「部長、私たち、このたび結婚する　　　　　。」　　「おめでとう。それで　結婚式はいつごろ挙げることにしたの？」
「課長、今回の仕事、ぜひ私にやらせていただけないでしょうか。」　　「君に　　　　　いいんだけど、自信はあるのかい？」
「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」　　「ええ、　　　　　が、国へ　帰って　就職する　ことに　いたんです。」
彼って、　　　　　のに、来なかったんです。
　この肉、変な臭い　　　　　しますが、腐っているんじゃないですか。
　冷めない　　　　　召し上がってください。

随机试题

可导致肺纤维化的抗心律失常药物是
即使教学的任务不同，课的类型也可以相同。（）
抑制性神经递质是指______和______。
T细胞表面具有如下哪些受体
象征性交货指卖方的交货义务是______。
Happinessisforeveryone,andyoudon’tneedtocareaboutthosepeoplewhohavebeautifulhouses【C1】________largegardensand
下列成语中，体现事物普遍联系的观点是()。
通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控制组；女性8人也随机分成两组，分别加入实验组和控制组。这使用了()的方法。
A．条件(1)充分，但条件(2)不充分B．条件(2)充分，但条件(1)不充分C．条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D．条件(1)充分，条件(2)也充分E．条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2
将R1指示区域中的一个字节数据读入R2，这条指令应是___________【55】R2，[R1]。将R2中的一个字写入由R0+4指示的内存区域中，并将地址自动更新的指令应是___________【56】R2，[R0+4]!。

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桜の花が咲くと、人々は家族や友達をさそって公園にすがたを現し、どんちゃん騒ぎを始める。「しばふに入ってはいけない」という立て札にしたがうものが少ないのは残念です。しばふ

日语

小语种

「部長、私たち、このたび結婚する　　　　　。」　　「おめでとう。それで　結婚式はいつごろ挙げることにしたの？」

「課長、今回の仕事、ぜひ私にやらせていただけないでしょうか。」　　「君に　　　　　いいんだけど、自信はあるのかい？」

「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」　　「ええ、　　　　　が、国へ　帰って　就職する　ことに　いたんです。」

彼って、　　　　　のに、来なかったんです。

この肉、変な臭い　　　　　しますが、腐っているんじゃないですか。

冷めない　　　　　召し上がってください。

可导致肺纤维化的抗心律失常药物是

即使教学的任务不同，课的类型也可以相同。（）

抑制性神经递质是指和。

T细胞表面具有如下哪些受体

象征性交货指卖方的交货义务是______。

Happinessisforeveryone,andyoudon’tneedtocareaboutthosepeoplewhohavebeautifulhouses【C1】________largegardensand

下列成语中，体现事物普遍联系的观点是()。

通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控制组；女性8人也随机分成两组，分别加入实验组和控制组。这使用了()的方法。

A．条件(1)充分，但条件(2)不充分B．条件(2)充分，但条件(1)不充分C．条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D．条件(1)充分，条件(2)也充分E．条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2

将R1指示区域中的一个字节数据读入R2，这条指令应是_【55】R2，[R1]。将R2中的一个字写入由R0+4指示的内存区域中，并将地址自动更新的指令应是_【56】R2，[R0+4]!。

桜の花が咲くと、人々は家族や友達をさそって公園にすがたを現し、どんちゃん騒ぎを始める。「しばふに入ってはいけない」という立て札にしたがうものが少ないのは残念です。 しばふ

日语

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「課長、今回の仕事、ぜひ私にやらせていただけないでしょうか。」 「君に いいんだけど、自信はあるのかい？」

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彼って、 のに、来なかったんです。

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A．条件(1)充分，但条件(2)不充分B．条件(2)充分，但条件(1)不充分C．条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D．条件(1)充分，条件(2)也充分E．条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2

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「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」　　「ええ、　　　　　が、国へ　帰って　就職する　ことに　いたんです。」

彼って、　　　　　のに、来なかったんです。

　この肉、変な臭い　　　　　しますが、腐っているんじゃないですか。

　冷めない　　　　　召し上がってください。

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将R1指示区域中的一个字节数据读入R2，这条指令应是_【55】R2，[R1]。将R2中的一个字写入由R0+4指示的内存区域中，并将地址自动更新的指令应是_【56】R2，[R0+4]!。