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  3. 教材：足球—脚内侧运球 教学对象：水平四(七年级) 学生人数：男20人 女生20 要求：根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“足球一脚内侧运球”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)，要求从教学目标、教学重难点

教材：足球—脚内侧运球 教学对象：水平四(七年级) 学生人数：男20人 女生20 要求：根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“足球一脚内侧运球”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)，要求从教学目标、教学重难点

admin2018-02-03  31
问题 教材：足球—脚内侧运球
教学对象：水平四(七年级)
学生人数：男20人  女生20
要求：根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“足球一脚内侧运球”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)，要求从教学目标、教学重难点、教学评价、场地、器材以及运动负荷等方面进行设计。
选项
答案一、教学内容：足球—脚内侧运球 二、教学目标 (1)知识与技能：了解脚内侧运球的方法。掌握其动作要领。 (2)过程与方法：通过示范讲解、分组合作，掌握行进间运球的方法，能够熟练运球前进，发展协调能力。 (3)情感态度与价值观：养成对篮球运动的兴趣和严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。 三、教学重难点 (1)重点：运球部位、落点及对球的控制能力。 (2)难点：人球与脚步相协调，人球同速。 四、教学过程： (一)基本部分：(32分钟) 1．导入：复习脚内侧直线运球技术。 要领：步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部。 教学组织：学生分成4组，10人1组相距20米站立。交替练习。 要求：师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。 提问：脚内侧直线运球的技术动作要领。 2．教师完整讲解示范——脚内侧运球过杆技术 (1)辅助性练习： a．直线运球急停．听口令变向换脚运球。 b．斜线踢球停球练习。 要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。 (2)教学组织形式：四列横队，成体操队形散开 要求：a．教师提示学生用脚内侧踢球的中下部，控制好力量随时急停、变向。 b．学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作，并体会动作要领。 提问：这次运球和直线运球有什么不一样?讲解足球行进间运球的技术动作。 3．尝试完整动作过一个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了。 教学组织形式：10人1组，分成4组进行练习。 4．分层次练习 运球过3个杆练习，有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆。 教学组织形式：10人1组，分成4组进行练习。 5．游戏：十字接力 教学组织：学生分4小组站在十字线上开始，每队第一人出发，沿圆逆时针方向运球，一圈后把球交给第二人，其接球后继续游戏，以此类推，以先跑完的队为胜。 要求：服从裁判，听从指挥，注意安全。 6．总结 教学组织：所有学生坐下围成一个圈。 要求：对学生在体育活动中的表现和能力的发展情况给予总结和评价。 场地器材及负荷预计 场地器材：足球场，足球20个，标志杆，多媒体。 预计强度：平均心率为120～135次／分钟，课堂密度为30％～40％。
解析
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