战国时期，秦王赢政下令修建( )。该项水利工程竣工后，关中地区成为沃野，为秦国实现全国统一奠定了物质基础。

admin2022-02-13 14

问题战国时期，秦王赢政下令修建( )。该项水利工程竣工后，关中地区成为沃野，为秦国实现全国统一奠定了物质基础。

选项 A、都江堰
B、郑国渠
C、鸿沟
D、京杭大运河

答案B

解析韩国的水工郑国劝说秦王赢政修筑水利工程郑国渠，以此放松秦军对关东地区的军事进攻。郑国渠修成后，关中地区的土壤得以改良，关中从此成为一片沃野，秦国由此变得更加强大。B项正确。
都江堰是秦昭王时期的蜀郡守李冰父子主持修建的一项水利工程。该项水利工程根除岷江水患，改善成都平原的农业生产环境，粮食产量显著提高，从此巴蜀地区有了“天府之国”的美称。
鸿沟是春秋时期魏国建设的大型水利灌溉工程，形成巨大的水道灌溉交通网，使得中原地区的水利灌溉事业获得极大发展。
京杭大运河是开凿于隋炀帝时期的一条沟通南北的人工运河。

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中学综合素质

教师资格

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战国时期，秦王赢政下令修建( )。该项水利工程竣工后，关中地区成为沃野，为秦国实现全国统一奠定了物质基础。

中学综合素质

教师资格

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()

经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据()的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了()。

“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(出自《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师()。

预防未成年人犯罪，应当立足于()。

改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是()。

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了()。

冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是()。

关于以应收账款出质的质权的设立及转让限制，以下说法错误的是：（）

自身红细胞凝集试验与一般间接血凝试验的区别是

最常见的女性不孕因素是

健康教育的重点在于

根据规定，属于所出资企业对企业国有产权转让职责的有(　　)。

()被称为“足球王国”。

孙志刚事件发生后，我国对城市流浪人口的收容遣送政策被废除，而代之以流浪救助。这说明()。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

()是国家的法律监督机关。

以下叙述中错误的是()。

战国时期，秦王赢政下令修建( )。该项水利工程竣工后，关中地区成为沃野，为秦国实现全国统一奠定了物质基础。

中学综合素质

教师资格

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()

经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据()的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了()。

“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(出自《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师()。

预防未成年人犯罪，应当立足于()。

改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是()。

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了()。

冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是()。

关于以应收账款出质的质权的设立及转让限制，以下说法错误的是：（）

自身红细胞凝集试验与一般间接血凝试验的区别是

最常见的女性不孕因素是

健康教育的重点在于

根据规定，属于所出资企业对企业国有产权转让职责的有( )。

()被称为“足球王国”。

孙志刚事件发生后，我国对城市流浪人口的收容遣送政策被废除，而代之以流浪救助。这说明()。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

()是国家的法律监督机关。

以下叙述中错误的是()。

根据规定，属于所出资企业对企业国有产权转让职责的有(　　)。