人力资本理论说明了( )。

admin2010-12-25 27

问题人力资本理论说明了( )。

选项 A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用

答案A

解析人力资本理论认为，人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。人力资本理论的核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响其生产工作效率、质量的能力。教育作为人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起了促进的作用。舒尔茨根据人力资本理论，运用教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育对国民经济增长的贡献率为33％。

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人力资本理论说明了( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“”；一种是无目的的活动，被称为“”，即精力发泄。

维果斯基说：“只有走在发展前面的教学才是良好的教学”。试用幼儿教学原则的相关内容进行评述。

如何理解儿童的全面发展原则?

幼儿教师的职业道德素养有()。

教学目标有以下三个层次：___、_和___。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出1g(a+b)=1ga+1gb，这在迁移心理学中称______。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和【】

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是______。

简述技能的含义及其特点。

以下细胞或物质由骨髓造血组织中巨核细胞产生的是

一个典型的计算机网络系统主要是由()。

建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行分析，最基本的分析指标是：

商业银行通过独立账户或银行共同信托基金和集合投资基金，为客户提供投资基金、财富管理、信托服务、退休产品等服务。此项业务属于银行的()。

团体咨询的功能是()。

舒曼不仅是一位杰出的作曲家，还是一位杰出的()。

下列选项中，不属于意义识记行为的是()

设u=f(x+y，x2+y2)，其中f二阶连续可偏导，求

以下程序段的输出结果是【】。a=0:b=0Doa=a+lb=b+aPrintb;ifb＞=10ThenExitDoLoop

ListeningSkillsCommunicationwithothersinvolveslearninglisteningskills./It’sagoodfeelingwhensomeonelistensto

人力资本理论说明了( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“________”；一种是无目的的活动，被称为“________”，即精力发泄。

维果斯基说：“只有走在发展前面的教学才是良好的教学”。试用幼儿教学原则的相关内容进行评述。

如何理解儿童的全面发展原则?

幼儿教师的职业道德素养有()。

教学目标有以下三个层次：_____、_____和_____。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出1g(a+b)=1ga+1gb，这在迁移心理学中称______。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和【】

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是______。

简述技能的含义及其特点。

以下细胞或物质由骨髓造血组织中巨核细胞产生的是

一个典型的计算机网络系统主要是由()。

建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行分析，最基本的分析指标是：

商业银行通过独立账户或银行共同信托基金和集合投资基金，为客户提供投资基金、财富管理、信托服务、退休产品等服务。此项业务属于银行的()。

团体咨询的功能是()。

舒曼不仅是一位杰出的作曲家，还是一位杰出的()。

下列选项中，不属于意义识记行为的是()

设u=f(x+y，x2+y2)，其中f二阶连续可偏导，求

以下程序段的输出结果是【】。a=0:b=0Doa=a+lb=b+aPrintb;ifb＞=10ThenExitDoLoop

ListeningSkillsCommunicationwithothersinvolveslearninglisteningskills./It’sagoodfeelingwhensomeonelistensto

剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“”；一种是无目的的活动，被称为“”，即精力发泄。

教学目标有以下三个层次：___、_和___。