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刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”。随后形成了“拒绝网络谣言”的认识，共同提出了相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是( )。
刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”。随后形成了“拒绝网络谣言”的认识，共同提出了相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是( )。
admin
2018-08-23
29
问题
刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”。随后形成了“拒绝网络谣言”的认识，共同提出了相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是( )。
选项
A、有效的说服
B、树立良好的榜样
C、利用群体约定
D、价值辨析
答案
C
解析
品德的培养方式有五种：有效的说服、树立良好的榜样、利用群体约定、给予恰当的奖励与惩罚、价值辨析。其中，群体约定是指集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。教师则可以利用集体讨论后作出集体约定的方法，来改变学生的态度。刘老师与学生讨论了网络的危害．并提出了相应的具体要求，被全班同学认可，属于利用群体约定的培养方式。
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