教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。

admin2016-06-24 44

问题教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。

选项 A、集中
B、辐合
C、求同
D、求异

答案D

解析发散思维又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。培养发散思维能力。

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请根据人民教育出版社义务教育教科书(PEP)五年级上册Unit4Whatcanyoudo?PartALet’slearn部分内容,按照要求完成下列教学设计任务。问题：1.请根据教学内容确定本节课时的教学目标。2.请设计出presen

已知曲线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程．

艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐加快；过了相当的时间后，几乎失去对某些事物的记忆．()

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中所说的“数学基本思想”主要指()、数学推理的思想和数学建模的思想．

最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。()

课程重在拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。

刻板印象、晕轮效应虽然使个体对他人印象的判断存在偏差，但是最经济。()

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患者，女，60岁。1个月前患腰腿疼痛，受凉及劳累后加重，休息后可缓解。饮食尚可，二便正常，舌淡苔白，尺脉沉迟少力。最佳选药是

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编制会计报表；根据表格编制资产负债表。

作为企业所编制的记账凭证至少要附有一张原始凭证。()

会计人员对于工作中知悉的商业秘密应该依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中()的具体体现。

北京人民大会堂中的巨幅绣品《芙蓉鲤鱼》属于()。

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()。

幼儿舞蹈教学的基本方法是()。

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