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  3. 教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。

教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。

admin2016-06-24  32
问题 教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的(    )思维。
选项 A、集中
B、辐合
C、求同
D、求异
答案D
解析 发散思维又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。培养发散思维能力。
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