为完成原型定向阶段的主要学习任务，教师应做些什么工作?

admin2015-04-30 57

问题为完成原型定向阶段的主要学习任务，教师应做些什么工作?

选项

答案(1)要使学生了解活动的结构，即了解构成活动的各个动作要素及动作之间的执行顺序，并了解动作的执行方式。 (2)要使学生了解各个动作要素、动作执行顺序和动作执行方式的各种规定的必要性，提高学生学习的自觉性。 (3)采取有效措施发挥学生的主动性与独立性。 (4)教师的示范要正确，讲解要确切，动作指令要明确。总之，通过原型定向阶段的教学，学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制，从而为进行实际操作提供了内部控制条件。

解析

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根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为______、______和并列结合学习。
______是自我意识发展的第二个飞跃期。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生()。
试述教学设计过程的基本要素及组成部分。
情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是()
首先提出自我效能感应理论的是()。
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()。
顿悟

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包含在资本家工厂里半成品中的资本价值处于资本循环的()
在Windows7环境中，同时启动三个应用程序，只能有________个在前台工作。
泌尿系损伤最常见的是
A．长期、反复咳嗽、咯痰B．反复咳嗽、咯痰，喘息，并伴有哮鸣音C．咳嗽、咯痰，伴长期午后低热，消瘦，盗汗D．发作性带哮鸣音的呼气性呼吸困难E．夜间熟睡后突然憋醒，伴咳嗽、咯痰慢性支气管炎喘息型的临床表现是()
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为完成原型定向阶段的主要学习任务，教师应做些什么工作?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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______是自我意识发展的第二个飞跃期。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。

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