【2015．江西】简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

admin2016-11-15 57

问题【2015．江西】简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

选项

答案认知方式没有优劣之分，也就是说，不同认知方式的人可以取得同样好的学习效果，所以教师没有很大必要去改变儿童的认知方式，但要根据儿童不同的学习方式，施以不同的教育。(1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。(2)采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。(3)运用适应认知差异的教学手段。

解析

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