在动作技能形成的( )阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

admin2018-05-20 42

问题在动作技能形成的( )阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

选项 A、认知
B、动作分解
C、动作联系
D、自动化

答案B

解析在动作技能形成的动作分解阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

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在动作技能形成的( )阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

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根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡()。

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。

段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的()。

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为哪三个阶段进行?()

从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是()。

李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，不断将当前状态与目标状态进行比较，然后采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

我国幼儿园的教学是()

儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于()

“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求

简述平衡积分卡的优点。

下列有关真核细胞mRNA的叙述，错误的是

消渴初病病机重点为

用下列药物给家兔滴眼后，可使瞳孔明显扩大的药物是（　　）。

下列哪些情形构成相同或实质相同的外观设计?

根据材料1，如何理解“社会是人同自然界完成了的本质的统一”?结合材料1、2、3，说明以人为本的基本内涵。

下列工具中不能用作安全评估的是

EffectiveNote-takingThedifficultyoftakingnotes:Note-takingrequiresahighlevelofabilityduetothe【T1】______ofspoke

CanMixofTeachers,ComputersLeadtoPupilSuccess?[A]WhenvisitorstotheCarpeDiemcharterschoolsee175studentswea

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教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。

段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的()。

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为哪三个阶段进行?()

从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是()。

李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，不断将当前状态与目标状态进行比较，然后采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

我国幼儿园的教学是()

儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于()

“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求

简述平衡积分卡的优点。

下列有关真核细胞mRNA的叙述，错误的是

消渴初病病机重点为

用下列药物给家兔滴眼后，可使瞳孔明显扩大的药物是（ ）。

下列哪些情形构成相同或实质相同的外观设计?

根据材料1，如何理解“社会是人同自然界完成了的本质的统一”?结合材料1、2、3，说明以人为本的基本内涵。

下列工具中不能用作安全评估的是

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