案例：在电脑课上通常我都会对学生在操作过程中出现的一些问题进行处理。有一次，学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并借机讲授导致电脑长时间进入不了桌面

admin2019-04-26 17

问题案例：
在电脑课上通常我都会对学生在操作过程中出现的一些问题进行处理。有一次，学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并借机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识。“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘，这样不仅不能加快开机速度，而且缩短了电脑的使用寿命……"说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，我过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，我又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了他的电脑水平要比其他学生高，这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。
问题：
在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?

选项

答案①课堂教学中设备突然发生故障。 ②学生上机操作过程中出现错误。 ③课堂纪律比较糟糕。 ④学生差异性较大。 ⑤学生对一些抽象的概念无法理解。 ⑥教学交互占用时间较多。

解析

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片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是()

简述培养学生创造力的方法。

心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为【】

学习“路程一速度时间”这是一种【】

一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有()

在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

在计算机网络的体系结构中，位于OSI参考模型最底层的是()。

患者，女性，32岁。慢性迁延性胃炎。反复上腹胀痛，食欲减退，反酸、嗳气。近半年，出现贫血、体重减轻。对该患者的治疗，最有效的是

中毒后临床表现为双侧瞳孔散大的毒物是()

乙醇及尿素等水溶性分子的吸收是借助于载体，药物从低浓度区向高浓度度区转运的是

明渠水流有缓流、临界流和急流三种流态。下面叙述关于流态判别的说法，错误的是()。

进口日期栏应填：原产国栏应填：

维持费包括()等。

对思维能否认识存在或精神能否反映物质的不同回答，可区分为哲学上的可知论和不可知论。()

在数据库系统中，实现各种数据管理功能的核心软件称为【　】。

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