2. 职业资格
  3. 阅读材料，并按要求作答。 1．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米? 2．找一个表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。 你喜欢哪一种方法? 2．用两个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少? 问题：

阅读材料，并按要求作答。 1．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米? 2．找一个表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。 你喜欢哪一种方法? 2．用两个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少? 问题：

admin2021-01-15  45
问题 阅读材料，并按要求作答。

1．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
2．找一个表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。

你喜欢哪一种方法?

2．用两个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少?
问题：
如指导低年段小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
选项
答案教学目标： ①知识与技能目标：通过探索长方形和正方形周长的计算过程，掌握长方形和正方形周长的计算方法。 ②过程与方法目标：通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。 ③情感态度与价值观目标：在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。 教学重点：探索并掌握长方形周长的计算方法。
解析
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