首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
admin
2022-09-12
64
问题
( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
选项
A、形成性评价
B、总结性评价
C、表现性评价
D、档案袋评价
答案
C
解析
表现性评价需要为学生提供一个任务,面对任务或问题时,学生必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果,既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/x1Sv777K
本试题收录于:
幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0
幼儿园保教知识与能力
教师资格
相关试题推荐
某校为了突出自身的办学特色,采用学校教师自行编写且未经国家审定的教科书进行教学。该校的做法()。
阅读下面的材料,按要求作文。不是每一粒种子都能长成大树,不是每一朵花都能结出果实。同样的,不是每一个人都能享有完美的人生,不是每一颗心灵都能获得宁静,也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾,是一种常态,是理应坦然面对的存在。综合上述材料所引
教师节到了,李老师收到一些来自学生家长的礼物和红包,除了留下一个她心仪已久的名牌包,其他礼物和红包都一一谢过并退回了,李老师的做法()。
某校英语老师谭某品行不良,经常在学校抽烟、喝酒,辱骂学习成绩不好的学生是“傻子”“白痴”等,其行为造成了恶劣的影响。依据《中华人民共和国教师法》,其所在学校可依法给予谭某()。
材料:当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后,我们可以说:“这,便是一个体系。”“限制在一定的结构中”这几个字很重要,它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。不管有多少观念,它们都是在一个共同体内。结构可能是显
阅读下面材料,回答问题。数学课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习乘法交换律,鉴于这部分内容比较难,我们将用两节课的时间来学习这部分内容。”“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。“为什么?”老师问道。“这部分知识虽然比较难,但是我们在课外辅
在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
阅读下面材料,根据要求写作文。东邻人家的岳母死了,殡葬的时候需要一篇祭文,这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇,没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候,识字的人发现这篇祭文完全弄错了,这一家人跑回私塾去责问老师。塾
马卡连柯是前苏联的教育家,也是公立学校校长,学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性,但马卡连柯却对他委以重任。一天,马卡连柯叫来谢苗,交给他一张证明和一只手枪,叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵,惊奇得半晌说不出话来,他受
李梅于幼师毕业后,应聘到某幼儿园工作。该幼儿园每周六、周日都不放假,没有暑假,寒假也只有一个星期。老师是一个人带一个班,从来没有时间进行业务学习。李梅和她的同事曾多次提出,老师应该享有一定的假期,也希望能有一些学习的机会。园长却总以工作忙、要为幼儿园家长着
随机试题
电子支票
在生产部门内部所进行的直接分配活动是国内生产总值的()
Theyoungladycomingovertous______ourEnglishteacher;thewayshewalkstellsusthat!
Usinglessenergyaroundthehomeiseasierthanyoumightthink,savingyourmoneywhilecreatingahealthier,morecomfortable
颅脑MRI扫描时,在横轴位定位像上矢状位定位线应
进口货物的收货人自船舶进境之日起三个月内未向海关申报的,海关有权提取变卖处理,所得价款在扣除运输、装卸、储存等费用和税款后,有余款的,经收货人申请,予以发还。()
当银行只有一种或很少几种产品时,应当采取()营销组织。
长江、淮河横贯安徽,将全省分为三大自然地理区,分别是()。
"Museum"isaslipperyword.Itfirstmeant(inGreek)anythingconsecratedtotheMuses:ahill,ashrine,agarden,afestival
EveryyearisbusyfortheSavetheChildrenFundbut1989hasbeenespeciallyimportant.Thisindependentorganizationdevoted
最新回复
(
0
)