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新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革.更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革.更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,
admin
2012-11-07
81
问题
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革.更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,你认为一般性发展目标应该包含哪几个方面?
选项
答案
(1)学会学习; (2)扩充并整合知识; (3)沟通与交流; (4)思考和推理; (5)合作; (6)个人与社会责任; (7)身体素质。
解析
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