我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

admin2010-02-19 54

问题我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

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答案教书育人

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我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

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简析《神曲》的艺术特征。

小学语文教学内容是如何确定的?

阅读下面这首诗，回答问题。泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月茏沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?

下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(1)躯体亚健康：_(2)心理亚健康：_

试论述幼儿气质的作用。

埃里克森提出了_________，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和__。

素质教育的基本内涵是什么?

关于学习理论，格式塔学派强调（）

格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是()。(江苏省)

关于撰写出版前言的说法，正确的有()。

乳癖的好发年龄是()乳疬的好发年龄是()

下列混凝土工作性的影响因素中，属于外因的是()。

审查方式主要有()

()是一种利益共享、风险共担的集合投资方式，即通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金托管人管理和运用资金，从事股票、债券、外汇等投资。

分析桃花坞年画《上海火车站》。

甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?()

于1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是()

Readthesesentencesbelowandthesharepricesontheoppositepage.Whichstockmarket(A,B,CorD)doeseachsentence(1-7)de

Whichofthefollowingistheworld’soldestnationalnewspaper?

我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

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简析《神曲》的艺术特征。

小学语文教学内容是如何确定的?

阅读下面这首诗，回答问题。泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月茏沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?

下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(1)躯体亚健康：_____________________(2)心理亚健康：_____________________

试论述幼儿气质的作用。

埃里克森提出了_________，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。

素质教育的基本内涵是什么?

关于学习理论，格式塔学派强调（）

格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是()。(江苏省)

关于撰写出版前言的说法，正确的有()。

乳癖的好发年龄是()乳疬的好发年龄是()

下列混凝土工作性的影响因素中，属于外因的是()。

审查方式主要有()

()是一种利益共享、风险共担的集合投资方式，即通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金托管人管理和运用资金，从事股票、债券、外汇等投资。

分析桃花坞年画《上海火车站》。

甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?()

于1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是()

Readthesesentencesbelowandthesharepricesontheoppositepage.Whichstockmarket(A,B,CorD)doeseachsentence(1-7)de

Whichofthefollowingistheworld’soldestnationalnewspaper?

下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(1)躯体亚健康：_(2)心理亚健康：_

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和__。