请认真阅读下文,并按要求作答。 秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,

admin2015-02-24  41

问题 请认真阅读下文,并按要求作答。
            秋天的雨
    秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
    秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
    秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
若指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。

选项

答案教学目标: 知识与技能目标:认识“钥、匙、趁”等8个生字;会写“盒、扇、邮”等10个生字;联系上下文理解“五彩缤纷”等词语;能够正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的文段;能够使用比喻、排比、拟人等修辞手法进行写作练习。 过程与方法目标:通过阅读感知文章的写作特色,感悟秋天之美,在朗读中,积累语言,培养语感。 情感、态度与价值观目标:在理解课文内容的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱之情。

解析
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