首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
请论述心智技能的培养。
请论述心智技能的培养。
admin
2018-05-20
44
问题
请论述心智技能的培养。
选项
答案
培养心智技能,首先要确定心智技能的实践模式或操作活动程序,即确定心智技能的“原型”。对心智技能的培养应该遵循以下要求: (1)激发学习的积极性与主动性 任何学习任务的完成均依赖于主体的学习积极性与主动性。学习的积极主动性取决于主体对学习任务的自觉需要。对学习任务缺乏自觉的学习需要就不可能有高度的学习积极性,自觉的学习需要的产生往往同对学习任务的必要性的认识及体验分不开。在培养工作中,应采取适当措施,以激发主体的学习动机,调动其学习的积极性。 (2)注意原型的完备性、独立性与概括性 心智技能的培养,始于主体所建立起来的原型定向映象。在原型建立阶段,一切教学措施都要考虑到有利于建立完备、独立而具有概括性的定向映象。完备性指对活动结构要有清楚的了解,不能模糊或缺漏;独立性指应从学生的已有经验出发,让学生独立地来确定或理解活动的结构及其操作方式;概括性指要不断变更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,扩大其迁移价值。定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。 (3)适应培养的阶段特征,正确使用言语 心智技能是借助于内部言语而实现的,言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。言语在不同阶段的作用不同。 ①在原型定向与原型操作阶段,其作用在于标志动作,并对活动的进行起组织作用。这时的培养重点在于使学生了解动作本身,利用言语来标志动作,并巩固对动作的认知。教师要在学生熟悉动作的基础上再提出言语要求,以言语来标志所学动作,并组织动作的进行。在用言语来标志动作时,用词要恰当,要注意选择表现力强而学生又能接受的词来描述动作。 ②在原型内化阶段,言语的作用是巩固形成中的动作表象,使动作表象得以进一步概括,向概念性动作映象转化。这时言语已转变成为动作的体现者,成为加工动作对象的工具,教师的培养重点应放在考察言语的动作效应上。这一阶段不仅要注意主体的言语动作是否正确,而且要检查动作的结果是否使观念性对象发生了应有的变化。随着心智技能形成的进展程度,要不断改变言语形式,如由出声到不出声,由展开到简缩,由外部言语转向内部言语。 除上述几点基本要求外,教师在集体教学中还应注意学生的个别差异,充分考虑学生所面临的主客观条件,并针对学生存在的具体问题采取有针对性的辅助措施,以求最大限度地发展学生的心智技能。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/x9Nq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
教育学作为一门独立形态的学科,形成于()。
德育过程与品德形成过程的关系是()。
皮亚杰用()研究儿童道德问题。
“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体()功能的重要性。
在众多教育研究方法中,调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。
家园共育的首要任务是,促使家长与幼儿园在教育理念、目标、内容、原则和基本方法等方面取得共识。()
20世纪60年代,苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究,其带头人是()。
随机试题
患者,女,57岁。干咳少痰,咳声嘶哑,口干咽燥,神疲,消瘦,手足心热,舌红少苔,脉细数。治疗应首选
电梯按额定运行速度分类时,快速梯的运行速度为( )。
从本质上说,回购协议是一种()。
下列关于经济增加值的说法中,错误的是()。
在单价大于单位变动成本时,关于敏感系数下列说法中正确的有()。
下列关于信息技术内部控制审计的说法中,不正确的是()。
如图所示,已知AB=CD=6,AD=BC=10,EF是对角线AC的垂直平分线且分别与AD、BC交于点E、F.(1)证明:四边形AFCE是菱形;(2)若BA⊥CA,求四边形AFCE的面积.
北京是“营改增”第二批试点城市,试点工作已全面铺开。许多单位团体和企业、纳税人对这一政策不甚了解,可电话咨询和上门询问者颇多,如果你是国税局负责“营改增”宣传工作的副科长,请问如何做好此项宣传工作?
嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和人员可用命令。()
sinxln(1+esinx)dx=______。
最新回复
(
0
)