2. 公务员
  3. 根据下面材料，作答下列问题。 初二女生赵丽，因学习成绩下降，对自己越来越没信心。她最敬佩的物理教师朱老师主动找她聊天，朱老师问赵丽：“你觉得班上哪个女同学最聪明？”赵丽把班上成绩最好的几个女生名字说出来，朱老师都否定了。“老师，您不会认为是我吧？”

根据下面材料，作答下列问题。 初二女生赵丽，因学习成绩下降，对自己越来越没信心。她最敬佩的物理教师朱老师主动找她聊天，朱老师问赵丽：“你觉得班上哪个女同学最聪明？”赵丽把班上成绩最好的几个女生名字说出来，朱老师都否定了。“老师，您不会认为是我吧？”

admin2017-11-24  23
问题 根据下面材料，作答下列问题。
    初二女生赵丽，因学习成绩下降，对自己越来越没信心。她最敬佩的物理教师朱老师主动找她聊天，朱老师问赵丽：“你觉得班上哪个女同学最聪明？”赵丽把班上成绩最好的几个女生名字说出来，朱老师都否定了。“老师，您不会认为是我吧？”赵丽开玩笑地说。
    “为什么不会是你？”
    “您别安慰我了，您看我现在成绩……”
    “我觉得聪不聪明要看这个人能提什么问题，你最近问了我两个问题，能提第一个问题通常要到高一且物理成绩好才行，而第二个问题通常要读到大学才能提出来。你现在成绩暂时不理想，可能是学习方法需要调整，老师相信你！加油！”听了朱老师一席话，赵丽重拾信心。后来，赵丽成绩不断提升，顺利考上示范性高中。
上述材料给我们的启发是(     )。
选项 A、教师教育期望影响学生学业成绩
B、教师期望只对缺乏信心的学生起作用
C、对不同的学生教师要因材施教
D、教师期望效应的发生，主要取决于学生
E、教师期望对学生的发展总是起促进作用
答案A,C
解析 实验告诉我们，人对他人的期望会间接地产生巨大的效果。以积极的态度期望别人，别人可能就会朝着积极的方向改进；相反，对他人的偏见也能产生消极的结果，尤其对那些缺乏自知和自控能力的未成年人。在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
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