游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

admin2015-06-03 75

问题游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析幼儿的游戏渗透各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xGzD777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

某县教育局为了整合教育资源，拟对部分小学进行合并，于是出台了一份通知，下达需要合并的小学。红星小学就是通知中所列的一所需要合并的小学，但红星小学不服县教育局的这一决定，遂向法院提起诉讼。如果红星小学对二审判决依然不服，申请再审，下列说法错误的是（
某县水利局为了提高本辖区的防洪防灾能力，拟对辖区内的河流进行治理。由于加宽河道和部分河流改道涉及到500余户农民的农田，其中部分农民对治理河流的方案不满，向县政府申请复议。县政府经过审查对于该复议申请裁定不予受理。王某等100余户农民对县政府不予受理的裁定
某县教育局为了合理分配本县的教师资源，拟对部分公办学校的教师进行调动，并下发给各学校关于教师调动的通知。此次教师调动共涉及到100余名教师。其中85位教师对调动及其不满，遂向市教育局提出行政复议。市教育局认为县教育局此举是为了贯彻执行市教育局的教育改革方案
孙某系某省县一农民、平日游手好闲、好吃懒做。一日听人说到省会做假乞丐赚钱很中等，便搭车到了省会市A区，沿街乞讨，不过几日，适逢A区公安分局整顿该区治安环境，孙某被公安分局送至省会设在D区的收容站里，关押7天后被遣送回B县。若孙某对A区公安分局的行为不服
国家赔偿法规定，对于受害人自己造成的损害，无论其主观心理状态（故意或过失）如何，国家均不承担责任。（）
_________指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
玩完玩具后，小朋友都在收拾玩具，明明拿着小椅子，在教室里推来推去，突然看见小朋友捡得一筐雪花片玩具放在地上。于是，他抬头看看我，我忙把视线移开。只见他一只脚迈进筐里，使劲在玩具筐里踩，雪花片立时飞溅出来，几脚下去，把雪花片全部踩了出来，他脸上露出满足的笑容
依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分为__________和__________。
国家教育法规与地方教育法规的关系是()。

随机试题

最新回复(0)

游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

学前教育

教师公开招聘

国家赔偿法规定，对于受害人自己造成的损害，无论其主观心理状态（故意或过失）如何，国家均不承担责任。（）

_________指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分为和。

国家教育法规与地方教育法规的关系是()。

关于附条件不起诉制度的说法，下列哪些选项是正确的?

招标采购团队是为了成功完成采购任务而组建的机构，其特征不包括()。

地籍是以宗地作为空间信息的最小载体，以准确性、()为特点。

()的多样性、复杂性，决定了必须广泛采用各种科学的分析方法，才能达到研究和解决问题的目的。

下列与工程建设有关的规范性文件中，由国务院制定的是()。

水质处理不包括定期对泳池水的()、混浊度等进行测试。

儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童()的水平。

方程(xy2+x)dx+(y—x2y)dy=0的通解为________。

游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

学前教育

教师公开招聘

国家赔偿法规定，对于受害人自己造成的损害，无论其主观心理状态（故意或过失）如何，国家均不承担责任。（）

_________指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分为__________和__________。

国家教育法规与地方教育法规的关系是()。

关于附条件不起诉制度的说法，下列哪些选项是正确的?

招标采购团队是为了成功完成采购任务而组建的机构，其特征不包括()。

地籍是以宗地作为空间信息的最小载体，以准确性、()为特点。

()的多样性、复杂性，决定了必须广泛采用各种科学的分析方法，才能达到研究和解决问题的目的。

下列与工程建设有关的规范性文件中，由国务院制定的是()。

水质处理不包括定期对泳池水的()、混浊度等进行测试。

儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童()的水平。

方程(xy2+x)dx+(y—x2y)dy=0的通解为________。

依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分为和。