相比教育本质的其他观点，( )的核心观点为教育是培养思想品德、传授知识技能的工作，属于社会意识形态的范畴。

admin2018-08-23 43

问题相比教育本质的其他观点，( )的核心观点为教育是培养思想品德、传授知识技能的工作，属于社会意识形态的范畴。

选项 A、生产力说
B、上层建筑说
C、双重属性说
D、特殊范畴说

答案B

解析关于教育本质的观点有很多，主要包括：①上层建筑说。“上层建筑说”认为教育是通过培养人为政治、经济服务的，它是一种专事培养思想品德、传递知识技能的工作，在整个社会结构中是属于意识形态范畴的一种活动。②生产力说。“生产力说”认为，作为有目的、有计划培养人的教育，是一种包括意识形态现象和物质现象在内的复杂的社会现象。教育过程中不仅进行着精神生产，而且进行着劳动力再生产。教育者的教育思想、受教育者获得的思想品德及知识技能属于意识形态的范畴，但教育者对受教育者所进行的培养教育工作本身却是物质运动的过程。③双重属性说。“双重属性说”认为，教育受生产力和生产关系制约，从来就有两种社会职能：一种是传授一定生产关系所要求的社会思想意识，具有明显的阶级性；另一种是传授与一定生产力发展水平相适应的劳动经验和生产知识，为发展生产力服务。所以，应该肯定它的上层建筑的性质，也应该把它包括在意识形态领域内。④多重属性说。“多重属性说”在承认教育具有上层建筑属性、生产力的属性的前提下．还认为教育具有多质性、复合性。⑤特殊范畴说。“特殊范畴说”认为，对教育本质的研究应抓住教育内在矛盾结构，寻找教育特殊性，从而得出教育是独特的社会现象，是特殊的社会范畴的结论。⑥社会实践活动说。“社会实践活动说”认为，教育作为促使年轻一代身心发展的主要属性。教育的本质属性是培养人的社会实践活动．它是一种有意识、有目的的社会实践活动，是教育者对受教育者施加影响和作用，促使其发展的专门培养人的社会实践等。

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学生群体文化是由于群体内的个体在相互交往中通过模仿、暗示、从众、认同等心理机制的作用，在认知与行为上产生类同而形成的。()

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据韦纳的归因理论该生将这次成功归因于()。

教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是()。

著名教育家()的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。

根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

教育对政治经济制度的促进作用主要表现在()。

法国烹饪用料讲究，花色品种繁多，特点是香浓味厚、鲜嫩味美，注重色、形和营养。()

翻知名度侧重于“__________”的评价，即组织对社会公众影响的广度和深度。

将特定编码蛋白的外源基因直接导入动物细胞内，诱导宿主对目的基因表达的蛋白，产生免疫反应，达到防龋作用的疫苗是

以下药组除补阳外，均能固精缩尿，温脾止泻的是()。

根据我国《票据法》的规定，下列关于汇票持票人行使票据追索权的表述中，不正确的是（）。

中国某法院受理一涉外民事案件后，依案情确定应当适用甲国法。但在查找甲国法时发现甲国不同州实施不同的法律。关于本案，法院应当采取下列哪一做法?()

安全生产监督部门对某大型施工单位进行应急救援工作情况检查时，提出了以下要求，其中符合《安全生产法》有关规定的是(　　)。

受寒冷刺激时机体主要依靠释放哪种激素来增加基础代谢?()

A—assistantshipB—onlineenrollmentC—FacultyandStaffD—GradingSystemE—creditF—TuitionandFeesG—GradePointAverageH—Fin

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