简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

admin2016-01-20 572

问题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

选项

答案学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xSDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。()
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。
小明即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗。这属于情绪情感的()
()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
在对学生进行心理辅导时，常使用的”强化法”属于()
涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：”你的课不要上了，回家把家长找来。什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。班主任的行为并不违反《
简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。
学生在学习了“三角形”知识之后，再学习直角三角形、等腰三角形，这种学习是上位学习。()
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()

随机试题

两种对立的发展观是()。
《钢结构工程施工质量验收标准》(GB50205—2020)对钢结构防腐涂料涂层厚度检查数量的要求是()。
万某取得建造师资格证书后，因故未能在3年内申请注册，3年后申请初始注册时必须()。
甲方(某建筑公司)向乙方(某电机厂)订购了一台DQ235型电机。双方约定：由乙方代办托运，交某铁路分局承运，运费由乙方先行垫付，待甲方收到电机支付货款时一并结清。乙方按合同约定将电机交某铁路分局承运，但一直未付运费。后甲方又将一批空调交某铁路分局承运。在
职业生涯管理是组织进行培训与开发的重要内容，评估其效果的标准有()。
根据反垄断法律制度的规定，下列情形中，属于滥用市场支配地位行为的有()。
截至2008年底，全国共有各类民政登记管理单位119.7万个，其中：各级民政行政机关3500个，民政事业单位6.8万个，社会组织41.4万个，基层群众自治组织68.8万个，社会福利企业2.4万个。2008年各类民政登记管理单位固定资产总值为4592
出席学术讨论会的有三个足球爱好者，四个亚洲人，两个日本人，五个商人。以上叙述涉及了所有晚会参加者，其中日本人不经商。那么，参加晚会的人数是：
[A]Lifeisamirrorofwhatyoudo[B]Thinkaboutyourfuturefamily[C]Don’tcountonanyonebutyourself[D]Think
Aseveryschoolboyknows,insectspollinateflowers,whilebirdsandmammalsdisperseseedsbyeatingfruitsortransportingbur

最新回复(0)

简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。()

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。

小明即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗。这属于情绪情感的()

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

在对学生进行心理辅导时，常使用的”强化法”属于()

简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。

学生在学习了“三角形”知识之后，再学习直角三角形、等腰三角形，这种学习是上位学习。()

班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()

两种对立的发展观是()。

《钢结构工程施工质量验收标准》(GB50205—2020)对钢结构防腐涂料涂层厚度检查数量的要求是()。

万某取得建造师资格证书后，因故未能在3年内申请注册，3年后申请初始注册时必须()。

职业生涯管理是组织进行培训与开发的重要内容，评估其效果的标准有()。

根据反垄断法律制度的规定，下列情形中，属于滥用市场支配地位行为的有()。

出席学术讨论会的有三个足球爱好者，四个亚洲人，两个日本人，五个商人。以上叙述涉及了所有晚会参加者，其中日本人不经商。那么，参加晚会的人数是：

[A]Lifeisamirrorofwhatyoudo[B]Thinkaboutyourfuturefamily[C]Don’tcountonanyonebutyourself[D]Think

Aseveryschoolboyknows,insectspollinateflowers,whilebirdsandmammalsdisperseseedsbyeatingfruitsortransportingbur