2. 公务员
  3. 教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，于是让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论过后，学生以小组为单位向老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于( )

教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，于是让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论过后，学生以小组为单位向老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于( )

admin2020-02-03  25
问题 教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，于是让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论过后，学生以小组为单位向老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于(    )
选项 A、让学生了解老师的家庭情
B、培养学生的创新思维能力
C、让学生形成竞争意识
D、激发学生的学习兴趣
答案D
解析 问题情境指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。创设问题情境能使学生产生疑问、渴望从事活动、探究问题的答案。因此，成功的教学应不断创设问题情境，以激发学生的好奇心、求知欲，激发学生的内部学习动机。故题干中教师的做法是通过创设问题情境，来激发学生的学习兴趣。
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