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  3. 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（ ）的具体实践。

20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（ ）的具体实践。

admin2020-09-08  38
问题 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（     ）的具体实践。
选项 A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、文化本位价值取向
D、马克思主义的人的全面发展学说
答案D
解析 马克思的“人的全面而自由发展”概念的提出，是建立在对人类历史发展、特别是对资本主义历史阶段的全面剖析的基础之上的。人的全面而自由发展是人的发展的目标，它是指人的劳动活动、才能、社会关系、个性的全面而自由发展。马克思主义认为，人的发展是与社会生产发展相一致的。实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然，对我国教育目的的确立具有重要的理论指导意义。素质教育是以提高全民族素质为宗旨，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它是对马克思主义的人的全面发展学说的具体实践，是社会发展的实际需要。
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