记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,面对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边

admin2015-08-18  20

问题 记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,面对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔。没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。
    问题:请从教师观的角度评析这位老师的行为。

选项

答案该老师的教育反思过程是恰当的,符合新课改背景下教师观的要求。 首先,新课改背景下的教师观强调,教师从“教书匠”转变为教育的反思者和研究者。材料中,教师对自己教学行为进行了深刻的反思,体会到了为人师表的重要性,充分践行了新课改所强调的教师反思。 其次,新课改背景下的教师观强调,教师要做学生发展的促进者,关注学生道德和人格的健康成长。材料中.教师对自己不良行为,为学生的道德行为习惯造成的负影响,给予了及时关注,在日后的教育教学中必将更好的促进学生道德品质的发展。 因此.教师在教育教学过程中应该自觉做到为人师表,运用新课程理念看待教师职业,树立正确的教师观,才能做好教书育人。

解析
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