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阅读下列材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A听课专注了,上课不敢发言的小B回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小C还成了班级的文明标兵……但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级
阅读下列材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A听课专注了,上课不敢发言的小B回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小C还成了班级的文明标兵……但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级
admin
2018-11-26
90
问题
阅读下列材料,回答问题。
王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A听课专注了,上课不敢发言的小B回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小C还成了班级的文明标兵……但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级关心不够,学习成绩不理想等。
结合材料,回答问题:
(1)如何客观看待发展中的学生?
(2)王老师要给全班每个学生写一份有特色的操行评语,请你给一些建议。
选项
答案
(1)新课程改革倡导的学生观为:学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。 首先,老师应看到学生是发展的人。这就表明应看到学生的身心发展是有规律的,其处于发展过程之中,具有巨大的发展潜能。材料中王老师并没有因为A、B、C三位同学存在不足就放弃对其教育,而是耐心引导,最终促进其发展,体现了这一要求。 其次,老师也应看到学生是独特的人。学生的发展既具有共性,但也是独一无二的人。材料中王老师能够根据A、B、C三位学生的不同特点,给出相应的指导,践行了这一理念。 (2)操行评定是班主任在学期阶段或学期结束时,对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价。教师在进行操行评定时,应遵循以下要求: 首先,操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向。 其次,要充分肯定学生进步,适当指出他们的主要缺点,指明努力方向,不可罗列现象,主次不分。 再次,文字要简明、具体、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一般化,严防用词不当,伤害学生情感,造成家长误解。 总之,评语要有意义,使学生看后既有所触动,感到自己不足,又能看到自己的优点和希望,振奋起来,努力向上。
解析
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