萱萱是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,又画了猫眼,然后她画了条线,说这是草地,又在草地上画了绿草小花,接着又画了只兔子。她边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车。”这时她突然又

admin2017-03-23  14

问题 萱萱是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,又画了猫眼,然后她画了条线,说这是草地,又在草地上画了绿草小花,接着又画了只兔子。她边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车。”这时她突然又想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
请认真阅读、分析上述案例,并回答下列问题:
结合上述案例,说明如何培养幼儿的这种想象能力。

选项

答案幼儿有意想象的培养: ①成人要多组织幼儿进行各种有主题的想象活动,并启发幼儿明确活动主题,准备有关材料(如玩具、绘画材料等)。 ②成人要及时给予幼儿言语提示,使幼儿的想象围绕一定的主题进行。

解析
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