教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的( )教学原则。

admin2023-02-27 49

问题教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的( )教学原则。

选项 A、间接性、交往性
B、直接性、交往性
C、间接性、单向性
D、直接性、单向性

答案A

解析教学过程是一种特殊的认识过程。学生认识的特殊性表现在以下几方面：①认识的间接性。认识的间接性是指学生认识的客体是教材，教材是对客观世界的间接反映。②认识的交往性。认识的交往性是指教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。③认识的教育性。认识的教育性是指教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展的。④有领导的认识(认识的引导性)。有领导的认识(认识的引导性)是指学生的个体认识始终在教师的指导下进行。

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