如何理解“地理教学方法具有创造性”?

admin2015-05-05 42

问题如何理解“地理教学方法具有创造性”?

选项

答案地理教学方法不是一成不变的。而是在不断创造、不断革新、不断发展着的。随着时代的发展，以及地理教学目的的调整、地理教学内容的更新、教学设备条件的改善和地理教学理论研究的深入，地理教学方法也始终在变化、发展着，1日的教学方法不断被改造、甚至被淘汰，新的教学方法则不断出现。例如在区域地理教学中，旧的教学方法往往依赖于“满堂灌”式的讲授法，基本格局是“教师讲、学生听”，教师活动占上课时间的大部分或绝大部分，学生往往处于消极被动地位，这对于学生地理知识、技能的掌握以及智力发展都有其消极的一面。而目前在我国中学地理教学实践中，已明显地注重学生的学习活动，普遍采用以地图为中心的调动学生多种活动方式的一系列教学方法，表现出很大的创造性。地理教学方法创造性的另一层含义是，地理教师可以根据自身条件和特点，灵活地创造性地运用各种地理教学方法，使之符合我国、本地区、本民族、本校以及本人的实际。学生同样也可结合自己的兴趣、爱好，创造适合自己的学习地理的方法。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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如何理解“地理教学方法具有创造性”?

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某种低矮植物具有根、茎、叶等器官，叶背面长有孢子囊群，该植物属于()。

显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图1所示，若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央，装片的移动方向应为()。

在生态学研究中，下列方法与研究目的相符的是()。

如图7，A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()。

2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是()。

2010年5月中国科学家发现控制水稻产量的基因OsSPL14，将其植入我国南方水稻后，产量增加了10％左右。下列有关叙述正确的是()。

下图表示EcoRI限制酶切割某DNA的过程，该限制酶能识别的碱基序列及切点分别是()。

肾气亏虚可出现()

医学伦理学的公正原则，是指

慢性细菌性膀胱炎的影像学特点不包括

A．溴新斯的明B．硝酸毛果芸香碱C．硫酸阿托品D．氯化琥珀胆碱E．碘解磷定含季铵盐的抗胆碱药是

无比山药丸可用于治疗下列何种病证

小儿肺炎喘嗽心阳虚衰证的主要发病机制是

某分部工程双代号时标网络计划如下图所示，该计划所提供的正确信息有()。

It’s2:30pmandI’mprocrastinating.Theprojectis【C1】by5o’clockandIcan’tseemtofindthe【C2】togetitdone.

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