张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

admin2009-12-22 42

问题张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

选项

答案这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重与严格要求相结合的原则。 (1)学生的思想品德形成过程是各种矛盾转化的过程学生的思想品德形成受多种因素的影响，各种因素之间构成矛盾，学生的思想品德的发展往往是各种因素之间矛盾的转化。德育过程要促进学生的思想品德矛盾的积极转化：首先，促进学生的思想品德发展内部矛盾的转化；其次，协调影响学生品德发展的外部矛盾。 (2)尊重与严格要求相结合原则，体现了我国社会主义的新型师生关系，反映了对学生的正确理解。贯彻这一原则的基本要求： ①爱护、尊重和信赖学生 ②教育者对学生提出的要求，要求合理正确、明确具体和严宽适度。 ③教育者对学生提出的要求，要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。这一案例中的张某在对学生进行德育工作时不讲究方法，违背了学生思想内部矛盾的转化规律，没有按照尊重与严格要求相结合的规律进行，所以，对学生造成了很大的伤害，导致小刚退学。我们应该以张某为鉴，在德育工作中注意方法遵循规律，避免简单粗暴的德育方式，以科学有效的方式进行德育工作。

解析

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张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

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