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杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天,每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”,如小贝壳、小贴纸、小玩偶等,分享新买的玩具,交流喜欢的动画片和图书情节,以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时,杰杰能认真倾听,非常乐意与他们一起
杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天,每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”,如小贝壳、小贴纸、小玩偶等,分享新买的玩具,交流喜欢的动画片和图书情节,以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时,杰杰能认真倾听,非常乐意与他们一起
admin
2019-06-25
33
问题
杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天,每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”,如小贝壳、小贴纸、小玩偶等,分享新买的玩具,交流喜欢的动画片和图书情节,以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时,杰杰能认真倾听,非常乐意与他们一起讨论,耐心解答。杰杰生动、有趣的讲述,吸引了越来越多的小朋友,“聊天吧”可真热闹啊!
(1)请结合《指南》中语言领域目标,分析案例中杰杰语言发展的典型表现。
(2)请提出进一步提高杰杰语言表达能力的策略。
选项
答案
(1)语言领域目标,倾听与表达:①认真听并能听懂常用语言;②愿意讲话并能清楚地表达;③具有文明的语言习惯 案例中当好朋友提出问题时,杰杰能认真倾听,非常乐意与他们一起讨论,耐心解答,表现了良好的倾听能力。 杰杰生动、有趣的讲述,吸引了越来越多的小朋友,表现出他良好的表达习惯。 (2)策略:①为幼儿创设自由、宽松的言语交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 ②为幼儿提供丰富、适宜的低幼读,经常和幼儿一起看图书讲讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。
解析
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