2. 公务员
  3. 杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝壳、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，交流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起

杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝壳、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，交流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起

admin2019-06-25  30
问题 杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝壳、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，交流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起讨论，耐心解答。杰杰生动、有趣的讲述，吸引了越来越多的小朋友，“聊天吧”可真热闹啊!
(1)请结合《指南》中语言领域目标，分析案例中杰杰语言发展的典型表现。
(2)请提出进一步提高杰杰语言表达能力的策略。
选项
答案(1)语言领域目标，倾听与表达：①认真听并能听懂常用语言；②愿意讲话并能清楚地表达；③具有文明的语言习惯 案例中当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起讨论，耐心解答，表现了良好的倾听能力。 杰杰生动、有趣的讲述，吸引了越来越多的小朋友，表现出他良好的表达习惯。 (2)策略：①为幼儿创设自由、宽松的言语交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 ②为幼儿提供丰富、适宜的低幼读，经常和幼儿一起看图书讲讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
解析
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