在教学中运用变式的主要目的是( )。

admin2016-03-25 54

问题在教学中运用变式的主要目的是( )。

选项 A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质

答案D

解析变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。

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根据今人的考证，__________是战国末期乐正克的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为认知方式。

把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。

班主任工作的基本任务是带好班级，。班主任有效地进行工作的前提和基础是。

师生关系在人格上是__________的关系。

某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为()。

活动课程的主要缺点包括()。

认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是()。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。

A．HAVB．HBVC．HCVD．HDV儿童发病多见于

治疗津亏热结所致噎膈，宜选的方剂是

患者，女，39岁。反复上腹痛伴反酸10年，近来疼痛加剧，服抗酸药不能缓解。近1周来上腹痛伴呕吐，呕吐量较大，呕吐物带有发酵味。查体：上腹部压痛，有振水音。该患者最可能的诊断是

下列()情况中，房地产经纪人可以不回避。

对城市公共交通的服务质量的考核进行衡量，下列说法有误的一项是()。

变形缝构造基层、表面装饰层必须为()材料。

行业分析方法包括()。Ⅰ．历史资料研究法Ⅱ．调查研究法Ⅲ．归纳与演绎法Ⅳ．比较研究法

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，它所对应的学习律为()

“总体而言，”丹尼斯女士说，“工程学的学生比以往懒惰了。我知道这一点是因为我的学生中能按期完成布置的作业的人越来越少了。”以上得出的结论依据下面哪个假设?()

Questions26-28ChoosetheappropriatelettersA-Dandwritetheminboxes26-28onyouranswersheet.*

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有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为__________认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为__________认知方式。

把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。

班主任工作的基本任务是带好班级，__________。班主任有效地进行工作的前提和基础是__________。

师生关系在人格上是__________的关系。

某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为()。

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在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

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A．HAVB．HBVC．HCVD．HDV儿童发病多见于

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下列()情况中，房地产经纪人可以不回避。

对城市公共交通的服务质量的考核进行衡量，下列说法有误的一项是()。

变形缝构造基层、表面装饰层必须为()材料。

行业分析方法包括()。Ⅰ．历史资料研究法Ⅱ．调查研究法Ⅲ．归纳与演绎法Ⅳ．比较研究法

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，它所对应的学习律为()

“总体而言，”丹尼斯女士说，“工程学的学生比以往懒惰了。我知道这一点是因为我的学生中能按期完成布置的作业的人越来越少了。”以上得出的结论依据下面哪个假设?()

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有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为认知方式。

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