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案例:某同学在求反比例函数y=,当x≤3时,求y的取值范围时直接将x≤3代入 问题: 该同学的解题过程哪步错了?分析原因;
案例:某同学在求反比例函数y=,当x≤3时,求y的取值范围时直接将x≤3代入 问题: 该同学的解题过程哪步错了?分析原因;
admin
2018-05-10
44
问题
案例:某同学在求反比例函数y=
,当x≤3时,求y的取值范围时直接将x≤3代入
问题:
该同学的解题过程哪步错了?分析原因;
选项
答案
该同学没有考虑x<0的情形;
解析
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本试题收录于:
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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