首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
admin
2018-01-09
79
问题
语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
选项
A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、差异性
答案
B
解析
A项,儿童的发展,在一定年龄时期,往往反映出一些新的典型特点。这些典型特点的出现,标志着儿童的发展在量的增长过程中,产生了质的变化,进入了一个新的发展时期。人们根据这些特点的典型性与普遍性,确定了儿童发展的阶段性。B项,个体的发展具有不平衡的特点,主要表现为发展速度不均衡。它体现在两个方面:一是个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡;二是个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。C项,人的身心发展是一个持续不断变化的过程,具有顺序性特征。如身体发展是按照首尾方向(即从头部到躯干的下肢)和中心外周方向(即从中间部位到边缘部位)进行的。心理的发展也有一定的顺序,如儿童思维的发展总是从具体动作思维到形象思维,再从形象思维到抽象逻辑思维;记忆发展的顺序是从机械记忆到意义记忆;注意的发展顺序是从无意注意到有意注意等。D项,差异性是指在每个阶段内,每个儿童之间,他们的发展表现出明显的差异性。题干描述的是身心发展的不平衡性的表现,答案选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xzVq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”,是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论,它区分了下列哪一种信息加工成分?()
简述学习动机的有关理论。
如何培养学生的创造性思维?
写出课程设计的三种模式。
教育目的
按照信息加工理论的观点,记忆就是对输人信息的编码、储存和_________的过程。
从教育与社会的关系来看,决定教育规模和速度的是__________发展水平。
根据课程任务不同,课程类型可分为基础型课程、______课程和研究型课程。(2014.广东)
影响儿童心理发展的主客观因素之间的相互作用是在儿童的_________中实现的。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类应当包括的主要部分是()。
随机试题
维持细胞外渗透压最重要的离子是
利用E花环沉降法可分离的两种细胞是
某孕妇,34岁,第1胎,宫内孕34周;被诊为妊娠期高血压疾病。查体:血压158/100mmHg,脉搏108次/分,尿蛋白(+)。对其首选的措施是
本案应当以谁为被告?被告认为包头东河区人民法院没有管辖权,这一主张是否有法律依据?对此应如何处理?
空间使用权的取得方式是()。
建设项目达到设计生产能力后,全厂定员为1100人,工资和福利费按照每人每年7200元估算。每年其他费用为860万元(其中:其他制造费用为660万元)。年外购原材料、燃料、动力费估算为19200万元。年经营成本为21000万元,年修理费占年经营成本10%。各
下列关于租赁合同法律规定的表述中,正确的是()。
商业银行的资产业务是指()。
在VisualFoxPro中,SKIP命令是按【】顺序定位,如果使用索引时,则是按【】顺序定位。
ResearchersfromtheUniversityofPlymouthinEnglandwonderedwhethermoodmightaffectthewaykidslearn.Tofindout,they
最新回复
(
0
)