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进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停的给乌龟加油,教师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完,教师的这种做法主要是( )。
进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停的给乌龟加油,教师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完,教师的这种做法主要是( )。
admin
2017-02-09
79
问题
进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停的给乌龟加油,教师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完,教师的这种做法主要是( )。
选项
A、完成游戏任务
B、注重游戏过程
C、随意延长时间
D、满足儿童充分游戏的心情
答案
D
解析
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出.要珍视游戏和生活的独特价值.创设丰富的教育环境,合理安排一日活动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。题干所述的教师满足了幼儿充分游戏的心理需要。故本题选D。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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