(2015·河南)以下现象可以在教学中促进正迁移发生的是( )

admin2019-09-10 51

问题 (2015·河南)以下现象可以在教学中促进正迁移发生的是( )

选项 A、突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对教学知识产生正迁移
B、抓住关键概念的本质特征，促进学生对相近概念的理解
C、改革教学方法，为学生知识的正迁移创造条件
D、通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度

答案A,B,C,D

解析要在教学中促进正迁移的发生从而带动更好的学习，就要遵循以下几点：(1)突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对教学知识产生正迁移；(2)抓住关键概念的本质特征，促进学生对相近概念的理解；(3)改革教学方法，为学生知识的正迁移创造条件；(4)学生积极的学习态度有利于知识的正迁移；(5)通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度。

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根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，下列属于政府主要职责和作用的是()。

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能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现的是意志品质中的()。

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