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  3. 什么是组间设计?什么是组内设计?分别举一个适合用组问设计而不适合用组内设计的例子，以及一个适合用组内设计而不适合用组间设计的例子。

什么是组间设计?什么是组内设计?分别举一个适合用组问设计而不适合用组内设计的例子，以及一个适合用组内设计而不适合用组间设计的例子。

admin2013-05-28  55
问题 什么是组间设计?什么是组内设计?分别举一个适合用组问设计而不适合用组内设计的例子，以及一个适合用组内设计而不适合用组间设计的例子。
选项
答案(1)组间设计是指每个被试只接受一种自变量水平的实验处理，不同的被试接受不同的自变量水平的实验处理。在这种设计中由于被试是随机取样并随机安排接受不同的实验处理的，因而又称完全随机化设计；各实验处理组之间没有相关，因而又称独立样本设计。 (2)组内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计。又称“重复测量设计”。如果用被试组代替单个被试，每组都要接受所有的实验处理，但组中的每个被试随机地接受一种实验处理，这样的组叫区组，这种设计称为“随机区组设计”。同一区组内的被试应尽量“同质”(即在各方面都相似或相同)。随机区组设计的实验处理之间有相关，因此又称“相关样本设计”。被试内设计将被试的个别差异从被试(组)内变异中分离出来，提高了效率。对于容易导致的练习或疲劳效应，通常采取全随机法、对抗平衡法(ADUA)、拉丁法等方法予以消除。被试内设计可分为完全和不完全被试内设计两种，两者的区别在于每个或每组被试接受所有的还是部分的实验处理。结果可用方差分析处理。 举例：(1)为了避免相同被试前后测试效应的影响，有的设计只适合用组间设计而不适合用组内设计，比如：设计一个记忆实验，要求被试用两种不同的记忆策略回忆相同的一段材料。 (2)有时需要考察相同被试在不同的测验下的结果，这时就适合用组内设计而不适合用组间设计。比如：班上的学生作为被试，教师是实验者。实验作业是要求被试估计每段时间的长短，刺激时距有四种水平：5秒，8秒，14秒和23秒，被试用画线的长短表示时距长短。
解析
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