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在伦敦举办的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修.梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易
在伦敦举办的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修.梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易
admin
2017-07-13
75
问题
在伦敦举办的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修.梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。
在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,请谈谈其原因是什么。
选项
答案
这种现象存在着诸多原因。 首先,长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文明古国,人们较为重视给予儿童足够的文化知识,至于其他方面则可忽视。 其次,家长的功利需要。由于独生子女政策的推行,家长“望子成龙”“望女成凤”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向,学习一技之长,希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵原则则被忽视和削弱,如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。 再次,应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式当中,而这种竞争已经广泛深入地影响到幼儿教育阶段。 正因为上述原因,家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
解析
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
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