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《学记》中指出,“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
《学记》中指出,“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
admin
2020-10-30
53
问题
《学记》中指出,“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
选项
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
答案
D
解析
解题关键在于理解古语的意思,这是“长善救失”在《学记》中的出处,整句话的意思是不同的人的问题是不一样的,应该针对性的施教,利用优点克服不足,强调针对性,因此选个别差异性。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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