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2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会
2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会
admin
2018-08-22
26
问题
2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会有聋哑的鸟。”
王老师问学生:“一个桌子,四个角,锯掉一个,还剩几个?”学生回答:“三个。”“不对,是五个。”学生说:“沿着对角线锯就是三个。”老师说:“这个孩子,怎么老往歪处想。”
这个学生发誓,以后一定要当上老师,一定给那些回答两只鸟和三个角的学生,打上大大的红勾。
问题:
分析导致上述教学片断发生的原因有哪些。
选项
答案
导致教学失败的原因主要有:①案例中王老师的做法体现了传统的教学观,即“以教为中心”,老师眼里没有学生,只有标准答案。②案例中王老师的做法表明其只重视教授给学生知识,而不顾学生的创新精神和实践能力的培养。
解析
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心理学题库普高专升本分类
0
心理学
普高专升本
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