10岁的小明是四川省某小学三年级的学生。2008年5月12日汶川大地震发生时，学校正在上课，学生们惊慌失措，逃生场面十分混乱。小明未能及时逃离，造成右腿骨折，皮肤严重破损。在地震中，小明失去了爷爷、奶奶。在家里小明与爷爷的感情最深，得知这一消息后小明很受打

admin2018-11-15 28

问题 10岁的小明是四川省某小学三年级的学生。2008年5月12日汶川大地震发生时，学校正在上课，学生们惊慌失措，逃生场面十分混乱。小明未能及时逃离，造成右腿骨折，皮肤严重破损。在地震中，小明失去了爷爷、奶奶。在家里小明与爷爷的感情最深，得知这一消息后小明很受打击。经过治疗，小明的伤情好转，但是情绪依旧不稳定，不接受他人，不愿意接触任何外界事物。针对小明的情况，社区工作志愿者负责案主的心理康复恢复，对案主开展了有计划的辅导。
比较适合小明的个案工作模式是( )。

选项 A、互动模式
B、危机介入模式
C、行为治疗模式
D、人本治疗模式

答案B

解析对于感受地震等自然灾害的灾民，比较适合的工作模式是危机介入模式。故选B。

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综合能力

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主张教育目的的制定应满足政治、经济、科技与文化发展需要的观点是()

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()要求教育必须坚持因材施教的原则。

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