2016年6月12日上午,南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长,他们的孩子都在三年级某班就读,他们集体要求学校劝退班上的一名“熊孩子”。 据家长们反映,他们的孩子在该校三年级某班就读,这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮,就是那种典型的“熊

admin2020-02-03  43

问题 2016年6月12日上午,南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长,他们的孩子都在三年级某班就读,他们集体要求学校劝退班上的一名“熊孩子”。
据家长们反映,他们的孩子在该校三年级某班就读,这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮,就是那种典型的“熊孩子”,欺负别的同学,经常搞恶作剧,也因此让不少孩子受了伤,一些家长数落说:“我的孩子都被他打过很多次了,都害怕见到他……”
家长们说,冬冬除了搞恶作剧外,上课还不认真听讲,经常到处乱跑,打乱了正常的教学秩序。家长们认为,班上有这样一位同学,让他们很不放心,担心孩子学习受到影响,人身安全得不到保障。因此他们希望学校能够劝退冬冬,或者调换班级。
针对家长们的诉求,学校表示很能理解,但不会盲从家长们“劝退”的要求,将秉承“不抛弃、不放弃”的态度,尽最大努力帮助这名孩子,同时避免他对其他同学造成伤害。
根据以上案例,请回答:
针对学生家长和该校的做法,以下说法正确的是(    )

选项 A、学校做法符合义务教育法的规定,学校没有权利劝退任何一名学生,每个孩子都有接受义务教育的权利
B、学校做法不符合义务教育法的规定,学校对“熊孩子”的保护,会危害其他学生的合法权益
C、家长做法有“多数人的暴政”之嫌,因为从本质上看,一个孩子的未来和40个孩子的未来一样重要
D、学校做法有利于“熊孩子”的成长,如果将孩子孤立起来,对孩子的成长将更加不利

答案A,C,D

解析
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