针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

admin2013-11-10 46

问题针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

选项 A、和谐教育思想
B、教学与发展思想
C、集体教育思想
D、终身教育思想

答案A

解析苏霍姆林斯基是第二次世界大战后苏联著名的教育实践家和教育理论家。他著述甚多，其中最有影响的作品有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》、《把整个心灵献给孩子》。苏霍姆林斯基认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。针对当时苏联学校教育的弊端，提出和谐教育的思想。他认为“没有也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界”。和谐的教育要求不要以分数取人，不要只用一把尺子去衡量学生，不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一内容。为了培养全面和谐发展的人，就必须深入地改善整个教育过程。因此，答案为A。

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教育学311

学硕统考专业

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针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

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简述知觉的特性及含义。(北京师范大学2014年；首都师范大学2012研)

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目标重复启动中，反应时间的节省被称为()。

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有下列二叉树，对此二叉树前序遍历的结果为()。

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