操作系统中进程与程序的关系是怎样的?

admin2018-10-11 78

问题操作系统中进程与程序的关系是怎样的?

选项

答案进程和程序是既有联系又有区别的两个概念，进程不能脱离具体程序而虚设，程序规定了相应进程所要完成的动作。它们的主要区别如下： (1)程序是指令的有序集合，其本身没有任何运行的含义，它是一个静态的概念；进程是程序在处理机上的一次执行过程，它是一个动态概念。 (2)程序的存在是永久的，而进程则是有生命期的，它因创建而产生，因调度而执行，因得不到资源而暂停，因撤销而消亡。 (3)程序仅是指令的有序集合。而进程则由程序、数据和进程控制块组成。 (4)在传统的操作系统中，进程是资源分配和调度运行的基本单位，而程序不是。 (5)进程与程序之间不是一一对应的，即同一程序同时运行于若干不同的数据集合上，它将属于若干个不同的进程：而一个进程至少对应执行一个程序。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yI4l777K

本试题收录于：计算机专业知识题库事业单位考试分类

计算机专业知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

操作系统中进程与程序的关系是怎样的?

计算机专业知识

事业单位考试

下列教学现象中，不符合新课改精神的是()。

关于教科书的编排要求，下列说法错误的是()。

在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括()。

【2012年临沂市真题】为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()。

【2015年山东省属真题】根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是()。

教育目的与教育方针的关系是()。

魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的()特点。

操作系统中的作业调度是一种()。

采用3m直尺测定水泥混凝土面层平整度时，以IRI作为指标。()

病毒传播方式有_和_两种。

甲、乙共同砍伐一棵路边的大树时，将路人丙砸死。关于本案的分析，下列选项错误的是：()

机动车车行道的宽度是各机动车道宽度的总和，通常以规划确定的()来计算。

下列各项中属于战略控制与预算控制的不同点的有()。

教育心理学研究学生身心发展主要包括()

公安机关因侦查犯罪的需要，必要时按照国家有关规定，可以优先使用机关团体、企事业单位和个人财物的有()。

用0、1、2、3、…、9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?(　　)

在一个除法算式里，被除数、除数、商河余数之和是319，已知商是21，余数是6，问被除数是多少?

Winmail用户使用Outlook接收邮件时，不可能用到的协议是()。

操作系统中进程与程序的关系是怎样的?

计算机专业知识

事业单位考试

下列教学现象中，不符合新课改精神的是()。

关于教科书的编排要求，下列说法错误的是()。

在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括()。

【2012年临沂市真题】为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()。

【2015年山东省属真题】根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是()。

教育目的与教育方针的关系是()。

魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的()特点。

操作系统中的作业调度是一种()。

采用3m直尺测定水泥混凝土面层平整度时，以IRI作为指标。()

病毒传播方式有_________和_________两种。

甲、乙共同砍伐一棵路边的大树时，将路人丙砸死。关于本案的分析，下列选项错误的是：()

机动车车行道的宽度是各机动车道宽度的总和，通常以规划确定的()来计算。

下列各项中属于战略控制与预算控制的不同点的有()。

教育心理学研究学生身心发展主要包括()

公安机关因侦查犯罪的需要，必要时按照国家有关规定，可以优先使用机关团体、企事业单位和个人财物的有()。

用0、1、2、3、…、9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?( )

在一个除法算式里，被除数、除数、商河余数之和是319，已知商是21，余数是6，问被除数是多少?

Winmail用户使用Outlook接收邮件时，不可能用到的协议是()。

病毒传播方式有_和_两种。

用0、1、2、3、…、9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?(　　)