材料：唐老师是初一(1)班的数学老师，他想在课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级里数学成绩位于中游的李娜在黑板上解一道比较难的数学题，向同学们演示她是如何解决问题的。李娜在黑板前认真解题时，张强同学一直在和他邻座的同学说话，破坏班级秩序。唐老师已

admin2022-01-09 34

问题材料：唐老师是初一(1)班的数学老师，他想在课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级里数学成绩位于中游的李娜在黑板上解一道比较难的数学题，向同学们演示她是如何解决问题的。李娜在黑板前认真解题时，张强同学一直在和他邻座的同学说话，破坏班级秩序。唐老师已经警告过张强一次，可是他仍然与别人说笑。唐老师为了不让他打扰李娜的演示和同学们的思考，就让他到教室角落里站一会儿，反思一下自己的行为。一会儿，李娜解完题，唐老师表扬了她。当唐老师问还有没有其他同学愿意在黑板上解题时，许多同学都举起了手。
　　问题：
试用操作性条件作用理论评析唐老师对张强同学课堂不良行为的处理。

选项

答案操作性条件作用是指有机体在某种情境中自发做出的某种行为由于得到强化而提高了该行为在这种情境中发生的概率，即形成了该反应与情境的联系。操作性条件作用包括强化、消退、惩罚等。其中，惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或撤销一个愉快刺激，那么以后在类似情境或刺激下，该行为的发生概率就会降低甚至受到抑制。唐老师对张强的处理属于惩罚，有效制止了张强的不良行为，使课堂教学顺利进行。但是，唐老师的做法也有不可取之处。惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。也就是说，在惩罚时，最好选择一种替代反应进行强化，即指出正确的行为方式，在学生做出正确的行为后给予强化。唐老师只是对张强的不良行为实施了惩罚，并未对张强进行正确行为的强化，这样可能会导致张强以后继续出现这种不良行为。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2012年福建】《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、_________的原则，领导和管理教育工作。

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【2016年河北张家口】义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施()，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

【2014年陕西咸阳】我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年应当在通过考试后入学。()

【2012年福建】《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、_________的原则，领导和管理教育工作。

【2015年河南】新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。

像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

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当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。

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某宗地(丘)有5个界址点，其坐标分别为J1(5，1)、J2(6，1)、J3(4，4)、J4(2，2)、J5(3，1)，则该宗地的面积数值为()。

回答下列选择题商业物业所处的位置不同,租金会有较大的差异。在同一层商场内,对其租金起最终决定作用的因素是()。

施工索赔最重要的依据是( )。

应计入当期损益的费用是()。

下列选项中，属于客户隐私的有()。

历史学家吕西阿斯在赞扬雅典人的祖先时，他声称他们是当时第一个，也是唯一从他们的国家中赶走统治阶级，建立民主攻治的民族，他们相信全国人民的自由将成为最强有力的联系。材料中提到的这种“自由”是()

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