关于泰勒的课程原理，可以概括为

admin2018-11-11 16

问题关于泰勒的课程原理，可以概括为

选项 A、确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果
B、背景、投入、过程、成果
C、确定课程标准、确定课程的成绩、比较成绩与标准、确定两者差距
D、观察、探究、解释、评价

答案A

解析本题出自《大纲》第七部分“课程”之第三条“课程编制”，旨在考查考生对泰勒课程编制原理的把握程度。泰勒的课程原理以课程目标为核心，预先确定目标，根据目标选择和组织经验来反映这些目标，然后通过评价确定这些目标是否已经达到。可以概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果。因此，正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yJri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于泰勒的课程原理，可以概括为

教育学311

学硕统考专业

根据科尔伯格的道德认知发展理论，当儿童因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时，该儿童的道德发展水平处于()。

以下不属于永恒主义教育的观点的是()。

18世纪德国初等学校的主要形式是()。

在教育科学实际研究中，往往会出现诸多影响研究结果的无关变量，试述应怎样控制这些无关变量？

19世纪末20世纪初，在欧洲兴起一场新教育运动，其标志是()。

教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的()。

在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼的现象。这时学习所处的阶段是()。

吉尔福特认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产品。其中智力活动的()，指智力活动的对象或材料。

著名思想家、教育家韩愈在其著作()中认为教师的基本任务是传道、授业、解惑。

在人文主义者看来，培养美德的最好方式是()

已知A={(x，y)|x2+y2=1}，B={(x，y)|(x-5)2+(y-5)2=4}，则A∩B等于()．

不属于门静脉与腔静脉之间交通支的是

A、含麻黄碱复方制剂B、小包装麻黄素C、复方甘草片D、可待因复方口服液零售药店销售时，应当查验、登记购买人身份证明，一次销售不得超过5个最小包装的是

在绝缘配合标准中，送电线路、变电所绝缘子串及空气间隙的绝缘配合公式均按标准气象条件给出。分别确定标准气象条件(气压P、温度T、绝对湿度H)的有关数据。(1mmHg=133．322Pa)标准气象条件的绝对湿度H为何值?

以下不符合高压、中压A管网布线原则的一项是()。

我国政府预算体系的基础是()。

下列关于试算平衡的相关说法中，正确的是()。

社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励，并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种聚会形式属于()。

机械表演，是指对作品的表演使用机械设备予以公开播放的行为，不包括公开放映电影和通过广播传播作品的行为。根据上述定义，下列行为属于机械表演行为的是()。

ISP是掌握Internet______的机构。